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大班下期班级工作计划(通用6篇)
大班下期班级工作计划 篇1
一年之计在于春,在这春意盎然的季节,我们又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何让幼儿记住幼儿园的快乐时光,如何让他们尽快的适应小学的生活,将是本学期的重点。下面我从几方面简单阐述本学期的班级计划:
一、班级情况分析
1.优势环节分析:
(1)热爱大自然,喜欢社会活动,乐于交往。
(2)能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作,身体的各部位能协调一致。
(3)喜欢歌舞、手工、绘画,能够大胆地表露自己的感受。
(4)同伴之间愿意分享喜悦、相互关心。
2.薄弱环节分析:
(1)遇到困难的事情就退缩,不愿大胆尝试。
(2)任务意识不强,没有很强的责任心。
(3)生活上依赖性强,动作拖沓,有等着阿姨或成人帮的现象。
(4)上课有个别幼儿注意力不集中,有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象。
(5)幼儿创造力、组织管理能力不够。
二、班级发展
1.班级发展总目标
(1)亲近自然,能关注身边的自然现象变化,培养初步的环保意识。
(2)感受自己的成长,树立自立意识,学会别人的事情帮着做。
(3)关心同伴,愿意为同伴做力所能及的事情。
(4)在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。
大班下期班级工作计划 篇2
我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际情况,制定教学计划,力争在开发每个学生潜能的同时,发展幼儿健康的个性,确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展:
一、情况分析
本班现有幼儿14人,老生11人,新生3人,通过过去一年的学习和生活,发现班上幼儿的动手能力和口语表达能力都得到了一定的提高,基本上都能单独讲述故事,具有了一定的蒙氏常规,具有良好的礼貌习惯和卫生习惯,具有一定的自我保护意识,但是班上孩子的个体差异比较大,这学期,希望能通过互帮互助形式来帮助调整。
二、工作要求
本学期以蒙氏教学为中心,结合《幼儿园教育纲要》的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教育,使每个幼儿在原有基础上得以提高。
三、幼儿发展目标
(一)体能健康
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2022大班下期班级工作计划
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