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最新高三班主任工作计划篇1
一、班级基本情况分析
(一)教师配备情况
我们班的6名高考科目教师都具有高三备考工作经验和班级管理经验,团队精神强,教学经验丰富,精力充沛,关爱学生,踏实肯干。
(二)学生基本情况
我们班学生42人,女生17人,男生25人,学生纪律稳定,常规稳定,绝大多数学生学习干劲足;成绩参差不齐,中等成绩的学生占多数。落后面也大,两极分化大。主要表现为:
1、学习风气浓厚,班风较好。高三开始,勤奋认真的同学多了起来(娄著盛、周炜、林夏洁、王栋、施曦、季京宣+何挺、缪程远、周辰、陈佳慧、陈慧),把班级的整体风气朝良好的方向引领。课任教师和家长都很重视和支持。
2、学生心理亟待调整。部分学生心理上过于紧张,学习上急于求成(陈建丹、涂杨师、周晓波、张建鹏、王思爱、王珊瑚),一些学生提前进入高考前冲刺状态,实施疲劳战术,不注重复习方式和复习效率,而是下死力气(林夏洁、施曦、王思爱、陈建丹),现在就进入靠“拼、豁”的状态,这种急于求成的学习方法在考试中容易成绩不理想,学习热情受到打击,出现疲惫、焦虑、烦躁等精神现象,心理上也陷入不自信、自我否定等状态。
3、学习方法有待进一步改善。部分学生轻视基础知识,偏重题海战术(王栋、钱豪、邹启鸣、张福晓)他们不注重课本知识的融会贯通,对课本知识一知半解就放弃课本跳入题海,忽视老师的讲课,对自己薄弱学科不肯做进一步的探究,结果造成基础知识把握不牢,在考试时看似简单的东西,却因基础掌握不好,答起来似是而非。这些学生在做课内外习题时,不注重题型的积累,不注重规律的归纳,造成大量重复性劳动;在改错时仅止于改进,不作进一步的反思。以致在甲题犯的错,在乙题中还是错。
二、班级目标
高考目标:1、争取有2名学生高考总分达700分以上。
2、力争上重点线目标超越自己上一届带的24+2人。
3、全班42人全上本科线。
三、学生管理
(一)学生纪律管理
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2023最新的高三班主任工作计划
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