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2022化学课题开题报告

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  课题名称: 初中化学教学与青少年健康教育的研究

  一.本课题研究的目的意义

  健康教育是我国初中教育阶段培养目标中的重要内容之一。国家关于健康教育的总体目标是:具有强健的体魄、顽强的意志,形成积极健康的生活方式。

  中学生是未来社会发展的生力军,中学生的全面健康成长,关系到社会的和谐与发展。因此,关注中学生身体健康成为全社会特别是教育工作者的天职。本课题研究中学生健康教育问题,主要具有以下意义:

  ①目前调查发现,我国青少年的健康状况令人担忧。这不是因为物质条件的不足,而是因为他们对健康问题的不关注和无知,所以此项工作刻不容缓。

  ②化学是一门自然学科,“化学与健康”更是初中化学的重要组成部分。由于九年级为义务教育的最后一年,部分学生将不再走进课堂,抓住这一年来开展健康教育,使他们终身受益,这是非常有必要的。

  ③现有教材中已有大量的健康教育素材,但社会在不断发展前进,新的健康问题在不断出现,所以对教材进行适当的补充修订或形成符合本土特色的校本教材是必要的。

  二.本课题研究的基本思路及主要内容

  本课题主要以人教版九年级化学教材为载体,对涉及健康教育的内容进行梳理研究和探讨,结合学生生活实际,通过实例的讲解、调查、探究、实验和讨论等活动,积累一定的素材形成校本课程资源。再通过化学课堂的渗透、参观活动、板报宣传栏以及讲座等活泼多样的活动开展,以达到本次课题研究的目的。

  主要内容:

  1.初中化学教学与青少年养成科学健康生活习惯的研究

  2.初中化学教学与青少年初步认识和掌握“健康中的化学”的研究

  3.结合生活实际对现有教材中关于“化学与健康”知识内容的研究

  4.“化学与健康”校本教材的开发

  三.本课题国内外研究现状、预计有哪些突破

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2022化学课题开题报告

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