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教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视。下面小编给大家带来高三教学反思精选5篇,希望大家喜欢!
回首高三这一年的教学工作,对自我和学生来说都是一次磨砺,虽然辛苦,但收获颇丰。今年高考英语题型的突然变化,曾给我带来许多迷茫,但也促使我更多的去学习,研究新题型和高考,从而对学生进行有效的,针对性强的的考试技巧指导及训练,取得了比较理想的成绩。以下就我对复习备考的一些想法和做法简要作以总结。
一、加强研究,提高复习备考工作的针对性
在高考前我认真学习并分析了高考题的类型,目的是总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性;找趋势;开拓性地抓复习备考。今年高考新增加的题型,一个是语音和对话,另一个为单词拼写,对这两项,我制定了针对性的复习。
二、制定计划,加强复习的目标性
我根据学生的具体状况,制定出切实可行的复习计划,把复习分为三个阶段。
1、用好课本,夯实基础。
近年来高考英语超多的阅读考查,促使学生要有必须的词汇量,而且今年高考新增加了单词拼写,因此,在高三我狠抓了五册课本的单词短语的巩固和扩充,以及重点句子和课文背诵这一环节,帮忙学生扎扎实实地复习,要求逐一过关,该拿的分数坚决不能丢。
2、突破重点,注重实效。
这一阶段的复习要进行语法专项和题型专项的强化,为提高复习实效,我紧扣一个中心,做好三个突破。
一个中心就是限度提高学生的英语成绩。三个突破就是突破完形填空,突破阅读理解,突破书面表达。这三个大题在高考试卷中分值比重大,也是多数学生的薄弱环节。因此,我把它们列为高三复习的重点和难点。
三、针对完形填空题的特点,我注重培养学生的解题技巧:
1、快读全文,整体理解全文大意。
在不看选项的状况下,快速阅读整篇文章,了解全文大意。要求学生认真,重点理解句子意思,了解文章背景,理清文章资料的线索。在快速阅读过程中,不要急于动笔选取答案,要一口气读到底,遇到不懂的地方先跳过去,继续往下读,以求纵观上下文,获得对文章资料的整体理解,从而确定决定选取的基本思路,切忌看一句选一题。
2、细读短文,选取答案,上下文联系,通篇思考。
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2023高三教学反思精选
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